中国·5822yh银河国际-WEB VERSION

  张华玲小学数学

名师工作室

——第五次线下活动 ——

01

上午，工作室全体成员以年级组为单位对假期各自完成的教材解读任务进行研讨。研讨过程中，小组成员畅所欲言，各抒己见，有时对某个问题会争得面红耳赤，直到达成共识为止。

通过一上午的组内研讨，各年级组老师对自己春季所要教的教材有了整体了解。同时对哪些知识是学生学习过程中的重点、难点、易错点有了初步了解。对哪些单元将要进行整合、怎样整合有了初步的思路。只有做到对教材了然于胸，对整体教学体系有宏观把握，才能实现减负提质，打造有趣、高效的课堂。

02

下午是分小组汇报。1-6年级组在组长的带领下，组员们分别展示了本组对教材的整体解读以及单元整合的思考。

各年级教师从课程标准出发，对比了不同版本的教材，根据教学内容及学情，对教材进行深度分析。

各组的展示精彩纷呈，大放异彩。

03

展示结束后，工作室首席名师张华玲对各小组的表现进行的点评，肯定了老师们付出的努力和取得的进步，同时对老师们提出了殷殷寄语：希望老师们携手奔跑，迅速成长，能做一个幸福的教书人。

04

最后，张华玲老师从教材分析、学情分析、教学目标、单元整合前后课时安排、每课时的教学环节与目标、教学过程与反思几方面，向大家分享了自己单元整合案例《角的初步认识》，为老师们提供了单元整合的步骤与方法。

本次线下活动，凝聚了全体成员的智慧，老师们在思想碰撞中，明晰了方向，成长了自己，为减负增效做好了充分准备。